Intelligence emotionnelle
EIE-20 — Echelle d'Intelligence Emotionnelle
Evaluation de 4 competences : conscience de soi, regulation emotionnelle, empathie, competences relationnelles.
- Passation
- ≈ 6 min
- Population
- Adolescents (14 ans et plus) et adultes pour l'évaluation de leurs compétences émotionnelles et relationnelles.
- Âge
- 14–99 ans
Objectif clinique
Évalue quatre dimensions clés de l'intelligence émotionnelle : conscience de soi, régulation émotionnelle, empathie et compétences relationnelles. Indicateur transversal de bien-être psychosocial et de fonctionnement adaptatif.
Cotation et seuils d'interprétation
| Score | Interprétation |
|---|---|
| 0–20 | Faible |
| 21–40 | Moderee |
| 41–60 | Bonne |
| 61–80 | Elevee |
Seuils indicatifs issus de la littérature — l'interprétation relève du jugement clinique du professionnel.
Validité
Instrument original inspiré des modèles de l'intelligence émotionnelle (Salovey & Mayer, Goleman) et développé sur la base de la littérature empirique portant sur les compétences émotionnelles. Les items reflètent les quatre dimensions théoriques de l'IE. Les propriétés psychométriques (fidélité interne, validité convergente avec d'autres mesures d'IE) sont en cours de validation empirique.
Licence et éditeur
Libre d'utilisation
Les items de l'instrument ne sont pas reproduits sur cette page ; leur utilisation est soumise aux conditions de l'éditeur.
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